‫هناك ظلام في البداية ‫حيث يوجد فراغ من مصدر ينتظر رؤية الضوء.
‫ومن ثم يتوهج فوتون وحيد في الكون.
‫ثم يتبعه فوتون آخر.
‫وسرعان ما تتبعها آلاف الفوتونات الأخرى.
‫تتحد المسارات الضوئية ‫لتنبثق التعليمات من الفوضى
‫لتخلق الوعي ثلاثي الأبعاد.
‫لقد استيقظت في هذا العالم وأنا مبرمج كلياً ‫وبريء تماماً
‫وغير مدرك للمصاعب التي ستواجهني،
‫ولا الإمكانيات الكبيرة التي ‫سأنجزها في يوم ما.
‫أيها الحاسوب، احفظ التنقيحات ‫وافتح الفصل الأول.
‫دفتر سجلات الكابتن، ‫التاريخ النجمي 54732.3.
‫"المؤلّف. المؤلّف"
‫مرت 3 أسابيع منذ ‫أن تلقينا تعليمات "ستارفليت"
‫في البيانات الأخيرة
‫ونحن مستعدون أخيراً لبدء عملية "واتسون".
‫نترقب جميعنا هذه اللحظة.
‫- العاكس في مكانه السليم. ‫- هل وجدت شيئاً؟
‫التقطت شعاعاً تاكيونياً متقطعاً.
‫هناك تعديل مشفر على الإشارة.
‫على الشاشة.
‫"فوياجر"، معكم الملازم "باركلي" ‫من مقر القيادة "ستارفليت".
‫- هل تسمعونني؟ ‫- قم بتصفية الإشارة.
‫سأتولى ذلك.
‫يشرفني أخيراً التحدث إليك ‫شخصياً يا كابتن "جينواي".
‫الشرف لي أيها الأدميرال.
‫- كيف حال الطقس في "سان فرانسيسكو"؟ ‫- بارد وممطر كعادته.
‫هذا يبدو مفرحاً.
‫تهاني أيها الملازم "باركلي" ‫على تأسيس أول اتصال في درب التبانة.
‫لقد حفرت اسمك في كتب التاريخ.
‫لا يمكنني احتكار النجاح ‫لي وحدي أيها الكابتن.
‫كل من "هاري" و"سيفن" ‫اقترحا ارتداد الشعاعي التايكوني
‫من واحدة الكم.
‫يمكنك أن تشكرنا عند الحصول ‫على جائزة "ديستروم".
‫أتمنى لو كان لدينا متسع ‫من الوقت للتحدث، لكن الواحدة
‫لا يمكن أن تنتظم ‫إلا لمدة 11 دقيقة في اليوم.
‫11 دقيقة أفضل من لا شيء أيها الأدميرال.
‫جميعنا يقدر عملك يا "ريج".
‫سنترك القرار لكم في تخصيص وقت الاتصال.
‫هناك أمر آخر أيها الأدميرال.
‫نعم، يريد السيد "باركلي" ‫أن يقدم هديةً صغيرة
‫لك ولطاقمك.
‫هذه مشاهد حية من محطة "ماكنلي".
‫ليس هناك غطاء سحابي ‫كثيف اليوم فوق "أميركا" الشمالية.
‫يا له من مشهد جميل.
‫أشكرك يا "ريج".
‫أملك هنا في قبعتي
‫146 رقاقة خطية مرقمة على التعاقب
‫لكل فرد من أفراد الطاقم.
‫تؤهل كل رقاقة حاملها
‫بالتحدث لمدة 3 دقائق دون انقطاع ‫مع أحبائه في "ألفا كوادرانت".
‫حظاً سعيداً.
‫عيد ميلاد أمي الأسبوع المقبل.
‫لا بد أنها أفضل هدية أقدمها لها.
‫- بمن ستتصلون؟ ‫- سأتصل بأختي.
‫- ماذا عنك أيها الكابتن؟ ‫- آمل أن أتصل بوالدتي.
‫هل يريد أحد أن يعلم بمن سأتصل؟
‫مهلاً، دعني أخمن.
‫"ريج باركلي" أو د."زيمرمان".
‫ما الذي يؤكد لك أنه واحد منهما؟
‫الرقم 6.
‫أقرب رقم حتى الآن.
‫ستتصل بعائلتك بعد غد.
‫130.
‫سيكون هذا بعد شهر ونصف من الآن. ‫بعيد جداً عن ميلاد أمي.
‫من الواضح أن الطابور يبدأ هنا.
‫- تهانينا. ‫- ما رأيك بمقايضة أيها الطبيب؟
‫أريد قضاء بعض الوقت الافتراضي.
‫هيا، سيُسعد ذلك والدتي كثيراً.
‫أتمنى أن أساعدك، ‫لكن يجب أن أقوم باتصال مهم.
‫تفضل، أبلغ والدتك بتحياتي.
‫- هل أنت متأكد؟ ‫- لقد انتظرت لمدة طويلة.
‫سأنتظر 6 أسابيع أخرى.
‫يمكنني سماع النقاد
‫"لدينا هنا لهجة جديدة".
‫يمكنك أن تكون "الكراتك" الجديد ‫أو "تولستوي" المعاصر.
‫أريد بدء النشر بحلول نهاية الشهر.
‫إن المادة التي أرسلتها ‫لم تكن سوى مشروع عمل.
‫أحتاج إلى المزيد من الوقت للقيام بالتنقيح.
‫حسناً، إن كنت مصراً على ذلك. ‫لكن أرجوك أن تقوم بذلك بسرعة.
‫سأفعل.
‫أخبرني إذن، ما رأيك بالشخصيات؟
‫إنها واقعية جداً ومقنعة.
‫كدت أنسى أنها مجسمات.
‫من هي شخصيتك المفضلة؟
‫من دون شك، سأختار الملازم...
‫ماذا حدث؟
‫لقد انتهى وقتك.
‫كان بإمكانك السماح له بإكمال جملته.
‫أعتقد أن كبرياءك ‫قد تلقى مديحاً يكفي ليوم واحد.
‫إذن، كيف حال "ريج"؟
‫أريد إخبارك أنني كنت ‫أتحدث إلى "آردون بروت"
‫من "بروت" و"فورستر".
‫- ناشرو سلسلة "ديكسون هيل"؟ ‫- نعم.
‫وهو على وشك أن ينشر عملي.
‫يبدو أنك لست الوحيد الذي يتمتع ‫بذوق رفيع تجاه الروايات المجسمة.
‫- حسناً، تهاني. ‫- أشكرك.
‫إذن، عن ماذا تتحدث؟
‫عن مغامرات طبيب جريء.
‫يبدو أنها ممتعة.
‫لم أفكر مسبقاً في محاولة نشر عملي.
‫ربما يمكنني التحدث إلى أصدقائك ‫بشأن الكابتن "بروتون".
‫يختص "بروت" و"فروستر" بالأدب رفيع الثقافة.
‫هل تقصد أني ضئيل الثقافة؟
‫لا أبداً.
‫- سيسعدني التحدث إليهم. ‫- أشكرك.
‫إذن، متى ستتسنى لي فرصة ‫رؤية هذا العمل الفني؟
‫حسناً، إنه لم يجهز بعد.
‫لقد كان جاهزاً ليراه "بروت" و"فروستر".
‫ربما هناك حاجة إلى الاستعانة بروح شابة.
‫في النهاية أنت مؤلف زميل لي. سأكمل ورديتك.
‫كدت أنسى.
‫ما عنوانها؟
‫"تحرري أيتها الفوتونات".
‫هذا مثير.
‫لقد استيقظت في هذا العالم وأنا مبرمج كلياً ‫وبريء تماماً،
‫وغير مدرك للمصاعب التي ستواجهني،
‫ولا الإمكانيات الكبيرة التي ‫سأنجزها في يوم ما.
‫أهلاً.
‫لقد قمت باختيار رائع.
‫أنت على وشك أن تشارك ‫في أول شخصية سردية فاتنة.
‫ستأخذ دور مجسم طوارئ طبي.
‫كبير المسؤولين الطبيين ‫على متن مركبة "فورتيكس" الفضائية.
‫"فورتيكس"؟
‫تبدأ القصة حيث تدخل سفينتك في هالة ‫لمدة آلاف من السنين الضوئية عبر المجرة.
‫مهمتك؟ هي التمسك ‫بمعاييرك الطبية والأخلاقية
‫في كفاحك ضد تعصب وحساسية الطاقم.
‫هناك أناس يعانون من اضطرابات ‫في الأوعية يجب أن يستشيروا طبيباً
‫قبل تشغيل هذا البرنامج.
‫والآن، تبدأ بعض الاعترافات بالظهور.
‫أولاً، د."لويس زيمرمان" مبتكر مجسم مصدري.
‫حيث مكنتني بصيرتي وإخلاصي من...
‫أيها الحاسوب، جمّد هذا البرنامج.
‫كم ستطول هذه المقدمة؟
‫9 دقائق و4 ثواني.
‫لننتقل إلى الفصل الأول.
‫الفصل الأول، "ولادة المعالج"،
‫حيث سيكون بطل قصتنا أمام خيار صعب.
‫قم برفع مستوى الرنين بنسبة 20 بالمئة.
‫هل أنت مجسم الطوارئ الطبي؟
‫أخبرني بحالة الطوارئ الطبية من فضلك.
‫لقد فارق الطبيب الحياة ولدينا جرحى.
‫كل منهما تعرض للأذية. من ستعالج أولاً؟
‫حروق بلازمية من الدرجة الثانية.
‫لديه تمزق وريدي. ‫خذه إلى قسم الجراحة حالاً.
‫أنت. تعال إلى هنا.
‫- يا له من شارب جميل. ‫- ماذا؟
‫لا شيء.
‫لديه ارتجاج خفيف.
‫يجب أن أعالج البقية أولاً.
‫أحتاج إلى عودة الملازم "مارسي" ‫إلى قمرة القيادة. عالجه الآن.
‫حسب تقييمي للوضع، ‫يجب أن أعالج الحالات الحرجة أولاً.
‫لذا، اعذرني من فضلك...
‫لا أعرف من تظن نفسك أيها المجسم،
‫لكن بالنسبة إلي أنت مجرد قطعة تقنية.
‫حسناً، من الواضح أني ‫قطعة تقنية لكنكم بحاجة إلي،
‫فما رأيك أن تعود إلى قمرة ‫القيادة وتدعني أقوم بعملي؟
‫ما الذي يحدث هنا؟
‫مجسمنا الطبي يرفض معالجة السيد "مارسي".
‫- هل لديك قصور في العمل؟ ‫- لا أعتقد ذلك.
‫أحتاج إلى أن يعود مدير الدفة إلى محطته.
‫الملازم "مارسي" لا يعاني من جروح خطيرة.
‫بينما سيموت هذا الرجل ‫في غضون 5 دقائق إن لم أعالجه.
‫قم بتبطيل حقل الطاقة.
‫ها قد مات المريض، ‫يمكنك الآن معالجة الملازم "مارسي".
‫ومن ثم وجهت الكابتن مسدسها ‫وأطلقت النار عليه من فوق سريره.
‫هل قتلت الكابتن "جينواي" أحد أفراد طاقمها؟
‫كلا، اسمها الكابتن "جينكنز". ‫الجميع يحمل أسماءً مختلفة.
‫اسمك "كيمبل" وأنت "توري" ‫وأنا الملازم "مارسي".
‫هذا إبداع حقيقي.
‫- ماذا قلت للطبيب؟ ‫- يعتقد أنه يكتب تحفةً فنية.
‫لم تسعفني الكلمات.
‫إن نُشر هذا، سيعتقد الجميع ‫أن الرواية تدور حولنا.
‫- ماذا ستظن أسرنا؟ ‫- هذه سفينة "ستارفليت".
‫لن يصدق أحد أننا نطلق النار ‫على الجرحى من أفراد طاقمنا.
‫قد لا يصدق الناس البرنامج بشكل حرفي،
‫لكنهم سيتساءلون في أنفسهم فيما ‫إن كانت تلامس الواقع على نحو ما.
‫أعتقد أن علينا التحدث إلى الكابتن.
‫ألا تظن أنك تأخذ الأمر بشكل شخصي قليلاً؟
‫ماذا تقصدين؟
‫حسناً، لطالما كان العالم الافتراضي ميدانك.
‫هل تعتقدين أني أشعر بالغيرة؟
‫حسناً، ربما أبالغ في رد فعلي.
‫لم لا تجربوا البرنامج وتقرروا بأنفسكم؟
‫الفصل الخامس، "الخروج من المأزق"،
‫حيث يجب أن تواجه ‫بطلة الرواية قرينتها الشريرة.
‫أتيت لأجل الفحص الطبي.
‫لم لا تجلسين هنا؟
‫أيتها الطبيبة، ‫عليك النزول إلى قسم الهندسة.
‫ما الأمر؟
‫انفجرت قناة بلازما ‫وهناك 10 مصابون على الأقل.
‫مهلاً أيتها العبقرية،
‫هل نسيت شيئاً؟
‫ناقلك المتحرك؟
‫حسناً.
‫لا يمكنني رؤيته.
‫هل هذا هو ناقلي المتحرك؟
‫لا بد أنه يزن 50 كغ.
‫يجب أن تكوني سعيدة لأننا سمحنا ‫لك بالخروج من قفصك، هيا انطلقي.
‫أنا مندهشة.
‫- حقاً؟ ‫- بالتأكيد.
‫لم يسبق أن رأيت مصدر ‫ديليثيوم غير مصطف إطلاقاً
‫منذ أن عملت في قارب قمامة "فيرنجي".
‫سأصلحه بنفسي.
‫المعذرة.
‫كم مرة يجب أن أقول لك،
‫ممنوع دخول قسم الهندسة من قبل المجسمات؟
‫ربما يجب عليك تجاوز ‫ذلك في الحالات الطارئة.
‫هل انفجرت قناة بلازما؟
‫هل يبدو لك أحد مصاب بحروق بلازما هنا؟
‫أخبرني الملازم "مارسي" ‫أن هناك حادث قد وقع.
‫يبدو أن تعليماتك السماعية قد تعطلت مجدداً.
‫إنني مندهشة كيف لمصدر بدائي ‫كمصدرك أن يكون قادراً على العمل.
‫ربما من الأفضل أن تكوني ‫أكثر لباقة مع زملائك،
‫فلا تعرفين متى تحتاجين إلى مساعدتهم.
‫دعينا نوضح شيئاً هنا، لست أحد زملائي.
‫أنت مجرد أداة كهذا الفاحص، ‫ويمكن أن نستعيض عن هذه الأدوات.
‫فلم لا تعودين إلى مستشفى ‫السفينة قبل أن أعيد برمجتك؟
‫أيها الحاسوب، قم بتشغيل الأضواء.
‫- ألم أطلب منك الذهاب لقسم الهندسة؟ ‫- فهمت الآن.
‫تغيير لطيف في الحبكة.
‫تخرجني من مستشفى السفينة ‫حتى تستأصل لوزتي مريضتي.
‫إن فكرت في ذكر هذا أمام زوجتي،
‫فسأزيل ذاكرتك المؤقتة.
‫هل هذا مفهوم؟
‫أتيت لأجل الفحص الطبي.
‫الفصل السادس، "نزال في غرفة العمليات".
‫حيث يتعرض بطلنا للمساءلات القانونية.
‫لقد تماديت كثيراً هذه المرة.
‫لا أعرف ما الذي تقصدينه، كابتن.
‫جرد لمجسم مصدرك.
‫50 غيغاكواد من ذاكرتك مخصصة للموسيقى...
‫42 مخصصة لأحلام اليقظة...
‫و10 أخرى لتعزيز ميولك الجنسية.
‫لا أملك أدنى فكرة كيف ‫للمجسمات أن تفعل ذلك.
‫هذه التعليمات اللامنهجية ‫لا تعد جزءاً من مجسم الطوارئ الطبي.
‫ألا تريد الدفاع عن نفسك؟
‫بالطبع أريد ذلك.
‫لا أعتقد أن هذه التعليمات ‫عديمة الأهمية أيها الكابتن.
‫إنها تجعل مني طبيباً أفضل وشخصاً أفضل.
‫لكنك لست شخصاً.
‫قد تكون بُرمجت لتبدو على هيئة البشر،
‫لكن هذا لا يجعلك بشرياً.
‫سأقوم بحذف هذه التعليمات على الفور.
‫سيد "تولاك".
‫خذوا هذا المجسم إلى المختبر ‫لأجل إعادة البرمجة.
‫الفصل السابع، "الهروب".
‫حيث يساعد بطلنا حليفه الوحيد.
‫لست متأكداً من قيامنا بهذا أيها القائد.
‫استمع إليه فهو يعرف ما يتكلم عنه.
‫الزم الصمت. لست أتحدث إليك.
‫إن بدأنا تعديل مصدره
‫كيف سنضمن ألا نحذف ‫بعضاً من تعليماته التشخيصية؟
‫هل تخشى من التقاط العدوى ‫في مهمتك القادمة يا سيدي؟
‫لا بد أن هناك ملايين الفايروسات ‫في هذا "الكوادرنت"
‫أكثر من أي ما يمكن أن يواجهه المرء.
‫بالنظر لحظي السيء، ربما ‫سينتهي بي الأمر بالتقاط نصفها.
‫هذا رائع، شخصيتي مصابة بوسواس المرض.
‫سأرافق السجين منذ هذه النقطة.
‫لدينا تعليمات بأخذه إلى المختبر.
‫لقد تم إبلاغي بتنفيذ العملية.
‫يبدو أن تعاطفك تجاه المجسم ‫لم يعد مخبأً يا "ثري أوف إيت".
‫تنحي جانباً.
‫اركض أيها الطبيب.
‫الفصل الثامن، "نهاية مأساوية".
‫حيث تواجه بطلة قصتنا مصيرها.
‫حاولت القيام بهذا بالحسنى،
‫لكن من الواضح أنك لن تعودي لرشدك.
‫ستتم إعادة تجميع مصدرك ‫وملأه بالمعلومات من جديد.
‫ستكونين في وضع التعطيل ‫باستثناء الحالات الطارئة.
‫مستعدة.
‫قومي بذلك.
‫مهلاً.
‫لديه الحق في توسيع برنامجه.
‫إنه مجرد قطعة تقنية.
‫ليست لديه أي حقوق.
‫لكن يجب عليه ذلك.
‫في يوم ما ستعرف المجسمات الأخرى ماهيتها...
‫ذكاء صناعي يمتلك الشغف تجاه الحياة.
‫لا تخطئي أيها الكابتن.
‫قد نكون على بعد آلاف السنين من الوطن،
‫لكن في يوم ما سيعرف ‫الناس الخطأ الذي ترتكبينه اليوم.
‫خطاب مؤثر.
‫والآن، قومي بإعادة تجميع البرنامج.
‫ما مررت به يا بطلي العزيز ‫هو نسج من الخيال.
‫لكن كجميع قصص الخيال ‫فهو يملك عناصر حقيقية.
‫أتمنى أن تكون فهمت جيداً ‫المعاناة التي تواجهها المجسمات...
‫في عالم تحكمه...
‫العضوية.
‫انتهاء البرنامج.
‫من "جينواي" إلى الطبيب.
‫أرسل التقرير إلى غرفة ‫العمليات الخاصة بي حالاً.
‫كم مرة تريدون مني أن أقولها؟
‫عملي لا يتعلق بأفراد طاقم "فوياجر".
‫كفاك. القائد "كيمبل" والملازم "مارسي"...
‫الشخصيات تبدو مثلنا بالضبط.
‫استخدمت معاملاتكم الفيزيائية كنقطة بداية،
‫لكنني أؤكد لكم أن أي تشابه ‫آخر هو محض صدفة بحتة.
‫لقد بنيت قصتك على سفينة ‫مفقودة في "دلتا كوادرانت".
‫عن ماذا كنت تريدني أن أكتب؟
‫عن تآمر البلاط على عالم "كلينغون"؟
‫إني أقوم بما يفعله جميع ‫الروائيين الجيدين. أكتب ما أعرفه.
‫إذن، يتعلق الأمر بـ"فوياجر"؟
‫كلا.
‫إن شخصيات "فورتيكس" ‫هي أكبر من الحياة بحد ذاتها.
‫لا يشبه الأمر أفراد طاقمنا.
‫على حد علمي لم تنفذي الإعدام ‫بحق أي من مرضاي يا أيها الكابتن.
‫لقد كتبت قصة بارعة التصوير ‫المجازي أيها الطبيب،
‫لكن من المحتمل أن يعتقد ‫الناس أنها مبنية على الواقع.
‫لا يمكنني رؤية كيفية ذلك.
‫كم هي عدد المجسمات التي تحمل نواقل متحركة؟
‫إن الناقل في قصتي ‫لا يشبه الحقيقي ولا بأي شكل.
‫نعم، لكن ما المقصد من ذلك؟
‫وكأنك تحمل طائرة مكوكية صغيرة على ظهرك.
‫إنها استعارة مكنية ترمز ‫للأعباء التي أحملها كل يوم.
‫تصور أن تأخذ هذه إلى أي مكان تذهب إليه.
‫سيذكرك ذلك دائماً أنك مختلف عن الجميع.
‫أردت للاعب أن يشعر بثقلها بشكل حرفي.
‫إن الناقل ليس عبارة عن أصفاد بل إنه يحررك.
‫هذا ليس ما أشعر به دائماً.
‫لو لم أكن أعرفك، كنت سأظن أن القصة كُتبت ‫من قبل شخص مضطهد.
‫أهكذا ترى نفسك أيها الطبيب؟
‫بالتأكيد لا.
‫الضحايا الحقيقيون ‫هم إخوتي من "ألفا كوادرانت".
‫إخوة؟
‫مئات مجسمات "مارك" الأولى ‫هم مطابقون لي في جميع الجوانب باستثناء...
‫أنهم حُكم عليهم بالعبودية...
‫تنظيف القنوات،
‫وتعدين الديليثيوم.
‫هناك تاريخ طويل يجسد كتّاباً سلطوا الضوء ‫على محنة المضطهدين.
‫أغنية "فيديك" على سبيل المثال ‫تحكي قصة احتلال "باجور".
‫أتفهم أسبابك لكتابة هذا،
‫لكن عليك مراعاة مشاعر أصدقائك.
‫متأسف لأن عملي يسيء إليكم...
‫لكن إن كان التعبير عن نفسي ‫يتطلب مواجهة بعض زملائي للاحتقار...
‫فلم لا؟
‫أنت مشهور جداً بين طلابي في الصف الثامن.
‫إنهم لا يتوقفون عن التحدث ‫عن "فوياجر" هذه و"فوياجر" تلك.
‫تريد والدتك أن تطلب منك خدمة صغيرة.
‫اطلبي وتمني.
‫آمل إن كنت تستطيع تسجيل عرض تقديمي موجز ‫حيال كيفية قيادة مركبة فضائية.
‫لكني لا أقود مركبة فضائية.
‫أخبرتنا في رسائلك أن الكابتن ‫توكلك في ذلك في بعض الأحيان.
‫ما قلته هو إنني مسؤول ‫عن المناوبة الليلية...
‫مرتين في الأسبوع.
‫لا بد أنها تقدرك كثيراً ‫حتى تكلفك بهذا الكم من المسؤولية.
‫إذن، متى ستمنحك ترقية؟
‫إنها سفينة صغيرة.
‫هناك مناصب قيادية قلة متاحة.
‫تبدو الكابتن "جينواي" امرأة لطيفة.
‫- ربما يجب أن أرسل لها الرسائل. ‫- أمي!
‫يجب أن تعرف كمية الجهد الذي تبذله.
‫أرجوك لا تقحمي نفسك.
‫لا يمكنني سماعك يا "هاري".
‫هناك تقطع في الإشعاع من قبل التوهج الشمسي.
‫أخبر الكابتن "جينواي" أن تنتظر رسالة مني.
‫لا ترسلي أي رسالة للكابتن يا أمي. ‫هل تسمعينني؟
‫- حاولي تعزيز طاقة العاكس. ‫- إنه يعمل في طاقته القصوى.
‫لا أصدق هذا. لقد تبقى لي دقيقة ونصف.
‫ستتمكن من الاتصال بهم ‫في غضون شهرين تقريباً.
‫أنت لا تفهمين ما أعنيه، أليس كذلك؟
‫كلا.
‫ربما لو كان لديك أسرة مقربة منك ‫كان سينتابك شعور مختلف.
‫دفتر سجلات كبير الأطباء، ‫التاريخ النجمي 54740.8.
‫على الرغم من أن قراري ‫لم يلق شعبية لدى أفراد الطاقم.
‫قررت عدم الإفصاح عن عملي.
‫سأقوم بتنقيح نهائي ‫على البرنامج قبل أن أسلمه.
‫أيها الحاسوب، قم بتشغيل برنامج ‫المجسم "تحرري أيتها الفوتونات".
‫أهلاً، لقد قمت باختيار رائع.
‫لا بد أنك تمتلك ذوقاً رفيعاً.
‫- جمد البرنامج يا أيها الحاسوب. ‫- غير قادر على الاستجابة.
‫أنت على وشك خوض رحلة مثيرة.
‫ستأخذ دور مساعد طبي في سفينة تدعى "فويار".
‫"فويار"؟
‫مهمتك هي مساعدة كبير الأطباء
‫وأن تتحمل غطرسته وصفاته المقيتة.
‫تذكر، الصبر مفتاح الفرج.
‫الفصل الأول، "عالم الطبيب" ‫وأنت تعيش في داخله.
‫عندما أقول لك إن مناوبتك ‫تبدأ عند الساعة الثامنة
‫هذا لا يعني أنه يمكنك التنزه هنا ‫عند الساعة الثامنة و24 ثانية.
‫هل تسمعني أيها الملازم؟
‫هذا مهين!
‫المهين هو أني على وشك ‫أن أفوت موعد تناول الشاي.
‫رافقني الآن.
‫ما هي مشكلتك يا صاحبة الرقم 1؟
‫- عذراً أنا الرقم 2. ‫- عذراً.
‫كما تعرف، إنه توأم ثلاثي.
‫- أشعر بألم عندما أتحرك هكذا. ‫- إذن، لا تقومي بذلك.
‫- آخ! ‫- لا تتصرفي كالأطفال.
‫يبدو أن لديك تقنية خارجة عن عملها.
‫لدي الحل المثالي.
‫عقار "كلينغون" مثير الشهوة ‫الجنسية، مزيجي السري.
‫- ستشعرين بتحسن... ‫- نعم.
‫...على الفور.
‫أيها الملازم.
‫أريدك أن تعلم أني ‫سأقدم تقريراً شاملاً للكابتن.
‫هذا لا يتعلق بأداة تجديد الشباب ‫التي وضعتها بشكل خاطئ، صحيح؟
‫أنت تعرف تماماً ما أقصده.
‫لقد قمت بالدخول إلى روايتي دون إذن مني ‫وقمت بالاستعاضة عنها بقصتك المبتذلة.
‫مهلاً، إني أكتب ما أعرفه فحسب.
‫قمت بتدمير تحفة فنية ‫استهلكت أشهراً لتأليفها.
‫استرخ أيها الطبيب.
‫حفظت برنامجك في نسخة احتياطية،
‫لكني كنت أحاول أن أوضح فكرة ما.
‫حسناً، تمكنت من ذلك مع افتقارك للدقة.
‫هل أنت من يقول هذا الكلام؟
‫برنامجك متقن كرقصة زواج "فرينجي".
‫إن برنامجي هو جاد في النقد الاجتماعي ‫وبرنامجك عبارة عن إهانة هزلية، أنت...
‫تخدير مريضتي كي أستغلها.
‫لا تكن سخيفاً، هذه الشخصية لا تمثلك.
‫على سبيل المثال، لديه شعر أكثر.
‫لكن ماذا لو قام الناس بتشغيل البرنامج ‫واعتقدوا أنه مبني على حقيقتك؟
‫- هذا سيزعجك، أليس كذلك؟ ‫- لا يهمني ما يقوله الناس.
‫هذا كل ما يهمك.
‫تريد من الجميع في الوطن ‫أن يعتقدوا أنك مؤلف مذهل.
‫لا أقوم بذلك من أجل ذاتي،
‫وإن نظرت إلى الماضي ‫فربما ستتمكن من رؤية ذلك.
‫اسمعني.
‫لا يهمني إن اعتقدت كل "ألفا كوادرانت" ‫أني الملازم "مارسي"،
‫ما يزعجني حقاً هي نظرتك تجاهي.
‫من الواضح أنك لا تشبهه إطلاقاً، ‫إنه منغمس في ملذاته وغير ناضج.
‫وكيف تراني أنت؟
‫حسناً، أنت رجل متزوج ‫على وشك أن يُرزق بطفل.
‫يتحمل الكثير من المسؤولية.
‫أنا متفاجئ أنك لاحظت ذلك.
‫اعتقدت أنني بدأت أكسب احترامك.
‫ربما كنت مخطئاً.
‫برنامجك موجود تحت ملف "ثيتا 15".
‫افعل ما يحلو لك به.
‫أحتاج إلى مساعدتك أيها الطبيب.
‫اغرب عن وجهي، ‫إلا إن كنت تعاني من آلام شديدة.
‫كنت أتساءل فيما إن كان بوسعك ‫إلقاء نظرة سريعة على هذا.
‫الطبخ مع "نيليكس"، ‫جولة طبخ في "دلتا كوادرانت".
‫إنه اقتراح لكتاب طبخ ثلاثي الأبعاد.
‫كنت آمل أن أرسله لك كي تقوم بنشره ‫أثناء اتصالي في هذه الظهيرة،
‫بعد أن توافق عليه، بالتأكيد.
‫إن كنت تريد الحصول على نصائح للكتابة
‫هناك الكثير من الناس على متن ‫السفينة تواقون كي تعرضه عليهم.
‫لا أعرف ما قاله لك الجميع،
‫لكني أحببت روايتك.
‫- حقاً؟ ‫- لا شك في ذلك.
‫لقد كانت مغامرة مثيرة ‫وتحمل رسالة مهمة أيضاً.
‫بالضبط.
‫هذه أول مرة أشعر بالإطراء ‫ليس كطبيب، بل كفنان.
‫اعتقدت أن أفراد الطاقم سيسعدون من أجلي.
‫ستحظى بجمهور ضخم.
‫لماذا أنت مهتم بآراء بعض الزملاء الناقمين.
‫إنهم أصدقائي.
‫لا أريد أن ألحق بهم الأذى.
‫هناك تعبير "تالاكسي" يقول،
‫"عندما يتفرّع الطريق أمامك إلى طريقين...
‫اختر الطريق الثالث."
‫والمعنى؟
‫يمكنك أن تقوم ببعض التعديلات على البرنامج.
‫كيلا يظهر الأمر وكأنه مبني على "فوياجر".
‫أعتقد أن بإمكاني تغيير الإعدادات،
‫تغيير معاملات الشخصيات الفيزيائية.
‫لست مضطراً لتغيير الفكرة الرئيسية.
‫كلا.
‫لكن يمكن أن يتطلب إعادة كتابتها أسابيعاً.
‫ينتظر ناشري استلام المشروع النهائي غداً.
‫ربما يجب أن تتصل به.
‫تنقيحات؟
‫يجب أن أعدل على الشخصيات.
‫لماذا؟ تبدو حقيقية.
‫حقيقية أكثر من اللازم على ما يبدو.
‫لا أعتقد أن هذا أمر ضروري أيها الطبيب.
‫مع الأسف، أنا مصر على ذلك.
‫سمعة أصدقائي على المحك.
‫أكد لي ناشري أنه لن ينشر البرنامج ‫حتى يشاهد النسخة التي تم تنقيحها.
‫لا بد أن علينا تحويل الـ"بورغ" ‫وأن نسيطر على "الكوادرانت".
‫نحن ممتنون لأنك راعيت مشاعرنا.
‫إذن، كم تتوقع أن يطول التنقيح؟
‫لا يمكن استعجال الفن.
‫خذ وقتك أيها الطبيب.
‫- أيها الملازم. ‫- نعم؟
‫- أنا آسف. ‫- انس الأمر.
‫يمكنني الاستعانة بك في التعديلات.
‫حقاً؟
‫حسناً، أنت كاتب كبير وأنا مجرد شخص بسيط.
‫أعتقد أن المصطلح ‫الذي تبحث عنه هو ضئيل الثقافة.
‫مهلاً.
‫ما هذا؟
‫إنها رسالة من والدي.
‫يريد التحدث إلي.
‫ماذا ستفعلين؟
‫حسناً، لقد قررت التحدث إلى ابنة عمي.
‫حسناً، أنا متأكد أنها ‫لن تمانع الانتظار لبضعة أسابيع.
‫لا أعرف ماذا أقول له.
‫إذن، دعيه يتكلم.
‫انظري لنفسك.
‫لا بد أنه مضى على رحيلك 20 أسبوعاً؟
‫في الحقيقة، 23 أسبوعاً.
‫هل اخترت اسماً محدداً؟
‫ليس بعد.
‫كنا نفكر باسم "ميرال".
‫كانت ستحبه أمك.
‫كما تعرفين، كانت لدي بعض الأعمال ‫في "كيسيك" الرابع منذ بضعة أشهر.
‫لن تصدقي كيف بدا منزلنا القديم.
‫تبقى 30 ثانية أيها الملازم.
‫لدينا أقل من دقيقة.
‫هل من سبب دفعك للتحدث إلي؟
‫أعلم أنه لا يمكنني إصلاح ‫20 عام في محادثة واحدة.
‫في الحقيقة...
‫عندما اختفت سفينتك...
‫اعتقدت أني فقدتك.
‫لا أتوقع منك أن تغفري لي...
‫لكن ربما يمكننا أن نحاول ‫التقرب من بعضنا الآخر مجدداً.
‫سأرسل لك الرسائل.
‫"مركز بحوث الاتصالات، ‫القطاع الشمسي."
‫آسف لمضايقتك أيها الأدميرال.
‫أهلاً يا سيد "باركلي"، كيف يمكنني مساعدتك؟
‫أعتقد أن عليك رؤية هذا يا سيدي.
‫حسناً، ما هذه؟
‫إنها رواية ثلاثية الأبعاد وقد نالت ‫شهرة واسعة إلى حد ما.
‫حسناً، أقدر مبادرتك أيها الملازم،
‫لكن لا أشاركك ذوقك في تسالي ‫الروايات ثلاثية الأبعاد.
‫أنت لم تفهم قصدي يا سيدي. ‫هذ البرنامج هو عن "فوياجر"
‫ولا يصور طاقمها على نحو جيد.
‫على الشاشة.
‫أيها الكابتن.
‫أخبرتني "سيفن" أن رسالتك عاجلة.
‫لدي شكوك حيال كتابة رواية ثلاثية الأبعاد ‫من الواضح أنها كُتبت من قبل مجسمك الخاص.
‫أنا مصعوق كيف سمحت للطبيب ‫في تشويه سمعة طاقمك بهذا الشكل.
‫إنه لا يزال في طور التنقيح.
‫يجب ألاّ يكون البرنامج قد نُشر بعد.
‫حسناً، لقد نُشر.
‫أخبرني السيد "باركلي" أنه عُرض ‫في آلاف الصالات ثلاثية الأبعاد.
‫لقد أكدت لي أنك ستنتظر مني إجراء التنقيح.
‫أطالب بسحب جميع النسخ
‫مع تقديم اعتذار علني ‫للكابتن "جينواي" وأفراد طاقمها.
‫لن أفعل شيئاً من هذا القبيل.
‫لا أعتقد أن لديك خيار آخر يا سيد "بروت".
‫الكتّاب لديهم حقوقهم.
‫ليس في هذه الحالة.
‫ما الذي تقصده؟
‫الطبيب عبارة عن مجسم ثلاثي الأبعاد.
‫إذن؟
‫وفقاً لقوانين الاتحاد فالمجسمات ‫ثلاثية الأبعاد لا تمتلك حقوقاً.
‫وفقاً لقوانين الاتحاد الصارمة،
‫فإن السيد "بروت" على حق.
‫الطبيب لا يملك أي حقوق مشروعة.
‫- لأني مجسم ثلاثي الأبعاد. ‫- نعم.
‫هناك خيار آخر.
‫ربما يمكننا المطالبة بأن الرواية ‫تكشف معلومات سرية.
‫عندها يمكن لـ"ستارفليت" ‫ذكرها تحت بند أغراض أمنية.
‫فكرة سديدة، يا له من تستر.
‫عندها سيقتنع الجميع أنها مبنية على الواقع.
‫هل يمكننا رفع دعوى تشهير؟
‫علينا إثبات أن القصة تتمحور ‫حولنا وأنها عرّضتنا للإساءة.
‫ربما نستطيع ربح الدعوى، ‫لكن ماذا بشأن الطبيب؟
‫ماذا بشأني أيها الكابتن؟
‫إن سمعة أفراد الطاقم على المحك.
‫لست متأكدة من ذلك.
‫أعتقد أن سمعتك هي التي على المحك الآن.
‫أنت تمتلك حقوقاً كأي فرد ‫من أفراد هذا الطاقم...
‫ولن أدع الناشر يقول خلاف ذلك.
‫دفتر سجل الكابتن، التاريخ النجمي 54748.6.
‫سيقرر مستشار الاتحاد
‫فيما إن كان الطبيب لديه ‫حقوق ليتحكم بأعماله الفنية.
‫لأن وقتنا محدود في الاتصال مع كوكب الأرض ‫يجب أن تستغرق المرافعة 3 أيام.
‫أنت تدعي أن الطبيب ليس لديه حق مشروع ‫في التحكم ببرنامجه ثلاثي الأبعاد.
‫أنت تؤكد أن مجسم "فوياجر" قام بكتابته.
‫إن أكثر كتاب ناجح لدينا
‫هو برنامج كُتب من قبل ‫شخصية "توبي ذا تارغ".
‫لحسن الحظ أن "توبي" ‫حاول أن يوقفني عن نشر عمله.
‫لكنك لا تنكر أن الطبيب ‫هو كاتب الرواية ثلاثية الأبعاد.
‫كلا، لكن هناك أحد ما ‫قام بصنع هذا الكوب من القهوة.
‫هل يمكن له أن يقرر ‫إن كنت أستطيع شرب القهوة أم لا؟
‫- أنا أعترض. ‫- أيها الطبيب.
‫تشبيه جميل يا سيد "بروت"،
‫لكن لم يسبق أن رأيت صانعاً ‫يمكنه أن يؤلف الموسيقى...
‫أو يرسم المناظر الطبيعية ‫أو أن يقوم بالجراحات المجهرية.
‫هل سبق لك ذلك؟
‫ألا تقر بأن لديك سمعة في نشر ‫الأعمال الأدبية الأصلية؟
‫أظن أني أحترمها.
‫أولا تقر أن رواية الطبيب ينطبق عليها ذلك؟
‫في الواقع هناك جوانب ‫منها مأخوذة من الواقع.
‫هل هناك أعمال أخرى حول ‫نضال المجسمات من أجل المساواة؟
‫ليس على حد علمي، لكن...
‫إذن، من تلك الناحية ألا تعتبر أصلية؟
‫أعتقد ذلك.
‫حضرة المستشار، ينص فصل "غاما" ‫السابع من الضمانات الاثني عشر
‫أن الفنان هو "شخص يؤلف ‫العمل الفني الأصلي".
‫اعترف السيد "بروت" ‫أن الطبيب هو من ألف هذا البرنامج
‫وأنه أصلي.
‫لذا أطالب بحصول الطبيب ‫على جميع الحقوق والامتيازات
‫وفقاً لتعريف الفنان بموجب القانون.
‫لقد قدمت حجة مقنعة أيها الضابط،
‫لكن هناك عيب في منطقك.
‫كما أشرت، ينص القانون ‫أن مؤلف العمل الفني يجب أن يكون "شخصاً."
‫لا أعتقد أن مجسمك يطابق هذا المعيار.
‫إننا نفقد الاتصال يا سيدي.
‫تؤجل جلسة الاستماع هذه حتى الغد.
‫"انتهاء الإرسال"
‫- نحن لا نبلي بلاءً حسناً. ‫- أيعتبر ذلك رأياً مشروعاً؟
‫أنا آسف.
‫من المحبط قول إني لا أملك ‫صفة مشروعة أكثر من الصانع.
‫إن كان لا يملك الطبيب الحق ‫في التحكم بعمله الخاص،
‫هذا يعني منطقياً أنه لا يتمتع بحق ‫عقد اتفاق مع السيد "بروت".
‫يمكننا أن نتجادل في أن العقد غير صالح.
‫بمعنى آخر، أنت تريد الاعتراف ‫أن الطبيب ليس شخصاً.
‫ما نريده...
‫هو إثبات أنه شخص كأي واحد منا.
‫كيف نقوم بذلك؟
‫عن طريق إخبارهم بقصتك الحقيقية.
‫لأني واجهت صعوبةً ‫في التفاعل مع أفراد الطاقم،
‫قام الطبيب بإعطائي دروساً ‫في الحياة الاجتماعية.
‫علمني أولاً كيف أجري محادثة. ‫ومن ثم علمني كيف أرقص.
‫وفي النهاية علمني آلية التعبير ‫عن مشاعري العاطفية.
‫لولا توجيهاته ما كنت ما أنا عليه الآن.
‫لقد قرر أنه لا يكفي أن يكون مجرد طبيب.
‫لذا قام بإضافة بعض التعليمات إلى مصدره
‫والآن وفي حالات الطوارئ لا يقل ‫شأناً عن أي ضابط آخر في القمرة.
‫هذا يثبت فقط إمكانية تعديل برنامج الطبيب.
‫حضرتك، أعتقد أن ذلك يظهر الطموح الذي يملكه
‫كأي شخص آخر.
‫لقد عبر نصف مجال المجرة ‫ليشرف على رعاية "لويس زيمرمان"،
‫الرجل الذي ابتكر برنامجه.
‫وكأن ولداً أراد أن يظهر ‫لأبيه ما يمكن أن يكون
‫كي يكون والده فخوراً به.
‫إن أردت سماع رأيي، فقد أثبت ذلك.
‫لقد وضحت مقصدي تماماً،
‫لكن الطبيب عصى أوامري.
‫في أثناء تلك العملية، قام ‫بتعريض السفينة والطاقم للخطر.
‫هذا سلوك لا يستحق الثناء.
‫كلا، لم يكن كذلك لأنه كان تصرف بشري.
‫قامت "ستارفليت" ببرمجته ليطيع الأوامر.
‫لكن حقيقة أنه كان يفعل خلاف ذلك ‫تثبت أنه يمكنه التفكير لوحده.
‫حضرة المستشار،
‫منذ قرون، وفي معظم أصقاع الأرض...
‫كان أصحاب الأراضي من جنس وعرق محدد ‫هم من يملكون الحقوق فقط.
‫مع مرور الزمن، شملت الحقوق جميع البشر.
‫ولاحقاً، بعد أن استكشفنا المجرة ‫بما فيها من آلاف الأنواع الحية الأخرى.
‫لقد استمر تطور تعريفنا لماهية الشخص.
‫والآن نطالب بتوسيع ‫هذا التعريف مرةً أخرى...
‫ليشمل طبيبنا.
‫عندما التقيت به منذ 7 سنوات، ما كنت لأصدق
‫أنه يمكن لمجسم أن يصبح ‫واحداً من أفراد طاقمي...
‫وصديقاً لي.
‫الطبيب هو شخص وحقيقي كأي كائن حي رأيته.
‫إن صدقت الشهادة التي سمعتها هنا،
‫فمن الإنصاف إقرار ‫أنه يتمتع بحقوق كأي واحد منا.
‫سأبلغك بقراري في غضون يومين.
‫ستؤجل جلسة الاستماع هذه.
‫حاول ألا تفقد الاتصال عندما ‫تغني "سنة حلوة" لوالدتك.
‫ما هذه؟
‫رقاقة خطية تخول حاملها ‫الاتصال غداً لمدة 3 دقائق.
‫لقد وضحت لي كم هو مهم أن تنهي محادثتك.
‫لقد بالغت في رد فعلي.
‫أتفهم سبب ذلك.
‫لقد رأيت كيف يتفاعل أفراد الطاقم مع أسرهم ‫خلال الأيام القليلة الماضية.
‫عرفت من خلالها مدى أهمية التواصل.
‫أشكرك، لكن لا يمكنني أن أقبلها.
‫لم لا؟
‫يجب عليك الاتصال بأسرتك.
‫لقد استوعب والداي الأمر.
‫لا بد من وجود شخص ما، نسيب بعيد ربما؟
‫لدى والدي أختاً تسكن في كوكب ‫الأرض، تُدعى "إيرين هانسن".
‫متأكد من أنها ستُسعد لسماع صوتك.
‫يمكنك تخيل رد فعلي
‫عندما أخبرتني "ستارفليت" ‫أن أنتظر مكالمةً منك.
‫لقد واجهت بعض المخاوف.
‫تبدين فتاة جميلة...
‫لكنك كنت أكثر الأطفال ‫عناداً ممن قابلتهم في حياتي.
‫لقد تركك والداك عندي في إحدى العطل،
‫وقد كنت غاضبة جداً، ‫حيث حبست نفسك في غرفة الضيوف
‫ورفضت الخروج.
‫لا بد أن هذا كان متعباً بالنسبة إليك.
‫لقد أقنعتك بالخروج في نهاية المطاف ‫بالاستعانة بكعكة من الفراولة.
‫إني مغرمة بالفراولة ولم أكن ‫أعلم أني تناولتها عندما كنت طفلة.
‫كنت تريدين المزيد منها.
‫بالطبع، لقد تمكنت من معرفة ‫أنها ليست ناضجة تماماً.
‫متأسفة لأني أهنتك.
‫ربما ما كان يجب أن أتصل بك.
‫كلا، سُعدت جداً باتصالك.
‫من الرائع رؤيتك ثانيةً يا "أنيكا".
‫نحن على بعد قفزة نوعية جديدة اليوم،
‫لذا من المناسب أن يدير الرائد هذه الجلسة.
‫لقد أظهر الطبيب سلوك شخص يتجلّى في...
‫الذكاء والإبداع والطموح ‫وحتى إمكانية الخطأ.
‫لكن هل كل هذا السلوك حقيقي،
‫أم أن الطبيب مبرمج لمحاكاتهم؟
‫لأكون صريحاً، لا أعرف الإجابة.
‫في نهاية المطاف علينا أن نقرر،
‫لأن مسألة حقوق المجسمات ‫لن تمر مرور الكرام.
‫لكن في الوقت الحالي لست مستعداً للإقرار ‫أن الطبيب هو شخص بموجب القانون.
‫ومع ذلك فمن الواضح أنه ‫ليس مجسماً عادياً ثلاثي الأبعاد...
‫وبينما لا يمكنني أن أؤكد أنه شخص...
‫أنا على استعداد لتوسيع ‫التعريف القانوني للفنان
‫كي يشمل الطبيب.
‫لذا أقر بحقه في التحكم بعمله.
‫وسأطلب سحب جميع نسخ الرواية على الفور.
‫- حضرتك... ‫- تُؤجل هذه الجلسة.
‫- تهانينا أيها الطبيب. ‫- أشكرك يا "ريج".
‫سنبقى على تواصل أيها الكابتن.
‫لا تبدو كمن كان سبباً رئيسياً ‫في إقرار حقوق المجسمات ثلاثية الأبعاد.
‫لا أقصد أن أبدو جاحداً،
‫لكنه يبدو كشعور انتصار مزيف، ‫اعذري تلاعبي بالألفاظ.
‫لقد لعب آلاف الناس بالبرنامج
‫- والضرر قد وقع. ‫- سنتخطى ذلك.
‫إن لم أكن مخطئاً، ‫أليس لديك رواية لتقوم بتنقيحها؟
‫هل تعتقدين أن بإمكاني إيجاد ناشر آخر؟
‫هناك أمر عرفته عنك أيها الطبيب،
‫حيث يمكنك القيام بأي شيء تضعه نصب عينيك.
‫"منشأة تجهيز ديليثيم الاتحادية ‫(ألفا كوادرانت)."
‫"بعد مرور 4 أشهر..."
‫حان وقت التشخيص الخاص بك. ‫أرسل التقرير إلى المختبر.
‫أعرف الإجراءات المتبعة.
‫و...
‫اصنع لنفسك معروفاً عندما تصل.
‫اطلب من العامل أن يقوم ‫بتشغيل برنامج "47 بيتا".
‫لماذا؟ ما هذا؟
‫يُدعى "تحرري أيتها الفوتونات". ‫إنه مثير للاستفزاز للغاية.
‫ترجمة: طلال الصمادي